Er der gået inflation i uddannelse, som Sir Ken Roberts forslå her i en af sine fine vurderinger af tingenes tilstand indenfor blandt andet undervisning? Ja, måske tænker jeg, for er det ikke ligesom at det vrimler med master og ph.d titler hver gang nogen citeres eller åbner munden, og selv er jeg jo også hoppet med på livlange læring, i først omgang med en pædagogiske diplomuddannelse, som er en videregående kompetencegivende uddannelse. Første semester har budt på undervisning i ‘Videnskabsteori’, ‘Vejledning og supervision’ og ‘Fortællinger’ og det har skabt et fest fyrværkeri i min hjerne, fordi en masse nyt er kommet ind og har ændret og omrokeret på mit udsyn. I de næste uger vil jeg forsøge at formidle nogle af de erfaringer her.
